Lesson 1

Diary notesNo.1

Creative Art Experiences Management for Early Childhood

การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน   ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์  ตุ๊หมาก

ประจำวัน  พฤหัสบดีที่   เวลา   08.30 - 13.30 น.  กลุ่ม 102

    Knowledge  (ความรู้)

ใบบันทึกการเข้าเรียน

แบบทดสอบบื่องต้นก่อนเรียน

   

ความหมายและความสำคัญ

ศิลปะ คือ ......

ศิลปะ แต่เดิมหมายถึง งานช่างฝีมือ เป็นงานที่มนุษย์ใช้สติปัญญาสร้างสรรค์ขึ้นด้วย ความประณีต  วิจิตรบรรจง ฉะนั้น  งานศิลปะจึงไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่

•                    ความงาม  (ทางกาย,ทางใจ)

•                    รูปทรง

•                    การแสดงออก

"ศิลปะเป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นจากความคิดสร้างสรรค์

เพื่อให้เกิดความงาม และความพึงพอใจ“

•                    Art    มีรากฐานมาจาก ภาษาลาตินว่า Ars  หมายถึง ทักษะ  หรือ

               

ความชำนาญ หรือ  ความสามารถพิเศษ

•                    ศิลปะในภาษาไทย มาจากภาษาสันสกฤตว่า ศิลป 

•                    ภาษาบาลี ว่า สิปป มีความหมายว่า ฝีมืออันยอดเยี่ยม

•                    สิ่งที่เด็กแสดงออกซึ่งความเจริญเติบโต  ความนึกคิด  ความเข้าใจ  และการแปลความหมายของสิ่งแวดล้อม (โลเวนฟิลด์ และบริเตน,  1975 )

•                    ศิลปะที่มองเห็นได้ ที่เรียกว่า ทัศนศิลป์ คือศิลปะสองมิติ หรือ สามมิติ  แทนความรู้สึกนึกคิดของเด็กโดยตรง (วิรุณ  ตั้งเจริญ , 2526)

•                    งานศิลปะสำหรับเด็ก ไม่ใช่เพียงแค่การวาดภาพ ระบายสี หรือการประดิษฐ์สิ่งต่างๆเท่านั้น แต่หมายถึงการแสดงออก การสื่อสาร การถ่ายทอดจินตนาการ ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ของเด็กแต่ละคน ที่เกี่ยวข้องกับตัวเด็กและสิ่งแวดล้อม  (สิริพรรณ   ตันติรัตน์ไพศาล,  2545)

ปรัชญาศิลปศึกษา

•                    มุ่งสนับสนุนความคิดสร้างสรรค์

•                    เป็นเครื่องมือในการแสดงออก และใช้ความคิดสร้างสรรค์

•                    ให้ความสำคัญกับ กระบวนการสร้างสรรค์งาน

•                    เน้นความไวในการรับรู้ด้านอารมณ์ ความคิดจากสิ่งที่มองเห็น

•                    ความรู้สึกที่มีอยู่เบื้องหลังผลงาน

•                    สนับสนุนให้เรียนรู้ ด้วยการค้นคว้า ทดลองสิ่งใหม่ๆ

•                    นำไปใช้พัฒนาชีวิตด้านอื่นๆได้

ความสำคัญของศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

        ตอบสนองความต้องการของเด็กปฐมวัย

          - เด็กชอบวาดรูป  ขีดๆเขียนๆ

          - เด็กมีความคิด  จินตนาการ

          - เด็กใช้ถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิด ที่บางครั้งไม่สามารถ พูด อธิบายได้

          - เด็กต้องการการสนับสนุนจากผู้ใหญ่

          - เด็กต้องการกำลังใจ การสร้างความเชื่อมั่น และความภาคภูมิใจ

ความสำคัญของการจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

•                    เป็นพื้นฐานทางการศึกษาที่สำคัญสำหรับเด็กปฐมวัย

          - ร่างกาย  อารมณ์-จิตใจ  สังคม   สติปัญญา

•                    ช่วยจัดสรรประสบการณ์ที่มีผลต่อการเรียนรู้ให้กว้างมากขึ้น

         - กระบวนการทางศิลปะจะทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ตนเอง

           และสิ่งแวดล้อมมากขึ้นตามวัย

•                    ช่วยพัฒนาเด็กเป็นรายบุคคล

•                    ช่วยเสริมสร้าง / กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์

                                          

ภาพบรรยากาศในการเรียน

 ใบงานชิ้นที่1การวาดภาพตนเอง

 skill  (ทักษะ)

                 - ทักษะการวาดภาพ

                 -ทักษะความคิดสร้างสรรค์

                 - ทักษะการตอบคำถาม

     

            

      Technical  Education  (เทคนิคการสอน)

             - เทคนิคการใช้สื่อ

             - เทคนิคการบรรยาย

             - เทคนิคการนำเข้าสู่บทเรียน

             - เทคนิคการใช้กิจกรรม

      Evaluation   (การประเมิน)

          self   :   เเต่งกายเรียนร้อย  เข้าเรียนตรงเวลา  ตั้งใจเรียน

          Friend   :  เเต่งกายเรียนร้อย  เข้าเรียนตรงเวลา  ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรน

         Teacher   :   อาจารย์สอนเข้าใจง่าย มีเทคนิการสอนที่หลากหลาย มีกิจกรรมที่ฝึกให้นักศึกษาได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์